我們在多年組織面向公眾的科普活動中,曾經總結出開展科普活動的四大途徑:
(1)組織形式多樣的科普宣傳活動,如科普日、科技周、科技下鄉、進社區等;
(2)利用報刊、廣播、電視、互聯網等四大媒體開展經常性的科普宣傳活動;
(3)靈活多樣的培訓教育活動,如社區大學、農村培訓班以及各種內容的講座等;
(4)利用陣地教育,發揮各類科普場館的科普教育作用。
實際上,科技館綜合利用上述4種方式發揮的科學教育功能已經日益顯現出來。以中國科技館為例,近年來國1家領1導人參加的一些重大科普活動基本是在科技館,各種科普類報告、講座已列入科技館的工作計劃,科普知識的印刷品以及利用聲像媒體和互聯網,越來越多地體現到了各種展教內容之中。近年來大家都接受了信息化社會的宣傳,所謂“信息化”,是社會無處不在地體現出了電子信息技術的應用,如家庭信息自控、汽車電子、辦公自動化等等。
目前,武漢社區科技館展品,國內外科技館中電子信息技術的應用主要在3方面:
(1)比較廣泛地利用虛擬現實技術制作一些展項,如模擬飛機、汽車、輪船駕駛、各種災變的演示等;
(2)制作數字科技館的課件與科技館的實物展教內容,同時向觀眾提供服務,山東科技館就對此進行了有力度的探索;
(3)構建網絡平臺,給觀眾提供上網條件或上網查詢,社區科技館展品有哪些,或者在自建局域網內參與預先設計的科技方面的問題討論,歐美一些國家的科技館開通了網上功能,社區科技館展品哪家好,可以提供互相查詢、查閱館藏資料等服務項目
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地殼探秘展區通過模擬場景、互動展項/展品、標本、影視片和多媒體等綜合手段,展示了地球是一上海科技館周邊圖(4張) 個“動態的構造體”,無時無刻不在運動,它有一個自身發展演變的規律。展區主要介紹了地球在宇宙中的位置和運動狀態,地球的物質組成,地球的構造形式,地球的表面形態特征以及上海自然地理。展示面積共有2200平方米,分為三個部分,即“磁懸浮地球廳”、“地殼探秘之旅”和“上海自然地理”。以“從太空看地球→深入地殼探秘→返回地表看地球上的一顆明珠--上海”為主線,社區科技館展品廠,闡述了“認識我們人類賴以生存的星球——地球”的展示主題。
當前我國科技博物館事業的發展已經擁有了良好的政策環境和社會基礎
《科普法》的制定,特別是《全民科學素質行動計劃綱要》的頒布,明確提出了要加強科普基礎設施建設,并且確定了責任單位和具體要求,全國科普場館建設已經納入了各級政1府工作計劃之中。其意義可以借用科技史中經常說的一句話,“當科學成為社會的事業和國家政1府的建構時,它就獲得了令人意想不到的大發展的形勢。”筆者認為,在當前的形勢下,我國科技館不僅成為1政1府重點建設的公益性設施,也成為全社會關注的一項事業。
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